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  • ミュージックアーティスト科
    ギターコース〔2年制〕めざせる未来

革新的なプログラムにより
音楽教育に革命をもたらしたコース。

1977年にハリウッドで誕生したMIギターコースは、革新的なプログラムにより音楽教育に革命をもたらしたと言われています。開校以来、何千人もの卒業生を輩出し、今もなお世界のTOPコースとして進化し続けています。MI TOKYOのギターコースにおいても、その世界的に有名な指導(技術の強化、創造性の確立、専門的な知識)を受けることができます。MIのギターコースは、あなたが思い描く“ギタリスト”になるためのトレーニングを提供します。

プログラム

ベーシック & テクニック

  • 科目名
  • 授業内容
  • 解説
Techniquesテクニック 授業内容:ギターテクニック MIオリジナルの解釈であらゆるポジションのスケールとコードを覚え、
フレットボード上にあるすべての音を把握していきます。
同時にさまざまなバッキングパターンも学び、アドリブソロとリズムギターの両方を実践的に身につけていきます。
Performanceパフォーマンス 授業内容:アンサンブル アンサンブルのテクニックを確立するために各楽器パートとともにコミュニケーションや
バンドサウンドのコントロールを身につけ、さまざまなグルーヴを実践しスキルアップをめざします。
Rhythm Reading Workoutリズム・リーディング・ワークアウト 授業内容:リズムトレーニング 正確なテンポ、表と裏、そしてさまざまなグルーヴなど、「リズム」の総合的な体得を通じ
演奏技術への応用をめざします。
リズム譜を用いることで、読譜力向上にも役立つ授業です。
Digital Audio Workstationデジタル・オーディオ・ワークステーション 授業内容:パソコン音楽制作 パソコンを使用した音楽制作に必要な技術や操作を学びます。
授業では音楽ソフト「Logic Pro X」の基本操作、ミキシングやマスタリング、シーケンス、
サンプリング、レコーディングなどを身につけます。
Keyboard Proficiencyキーボード・プロフィシェンシー 授業内容:キーボード 電子ピアノを使用しコードの仕組み、構成音、基本となる転回形を練習していくことにより、音楽理論への
理解をより深め、演奏楽器と作曲ツールとの両方でキーボードを使用するスキルを身につけます。
Readingリーディング 授業内容:読譜 楽譜を読むのが初めての人にも無理なく理解できるように基本的なリズムと限られたポジションから
最終的には初見演奏にも対応できる技能の習得をめざします。
Harmony & Theoryハーモニー&セオリー 授業内容:音楽理論 あらゆるジャンル、スタイル、パートに共通する、
コンテンポラリーミュージックの現場で要求される音楽理論を包括的に学びます。
Ear Trainingイヤー・トレーニング 授業内容:聴音 音程やリズム、コード、コード進行、キーなどを聴き分けられる高度な聴音能力を身につけます。
ミュージシャンには相対音感が必要。この授業では究極の相対音感を鍛えます。
Music Businessミュージック・ビジネス 授業内容:デビュー・就職講座 音楽を通じビジネスを学びます。現代の音楽業界の多様化や変化を学習しながら、
自分のキャリアを形成します。業界の仕組みや著作権、
またWEBやSNSを活用したプロモーションなど多角的にアーティストの活動を理解していきます。
Songwritingソングライティング 授業内容:作詞・作曲 楽曲のメロディー、リズム、歌詞、アレンジ、構成など、曲作りのための基礎を学びます。
数々の楽曲を授業でアナライズすることにより、作曲やトラックメイクの上でのテクニックを理解し、
自分の引き出しを増やしていきます。
English Communicationイングリッシュ・コミュニケーション 授業内容:英会話 身近な音楽トピックを使って楽しみながら英語でのコミュニケーションを学ぶ授業です。
この授業を通じて、多くの人が苦手とする英語のスピーキング能力を高めることができます。

スペシャルカリキュラム

  • 科目名
  • 授業内容
  • 解説
LPW(Live Playing Workshop)ライブ・プレイング・ワークショップ 授業内容:ライブ形式アンサンブル さまざまな音楽スタイル別に、課題曲を使った本番さながらのライブアンサンブル授業です。
(Jazz,Fusion,Blues,Funk,Soul,Rock,J-Pop,Hard Rock,Heavy Metal…etc)
Open Counselingオープンカウンセリング 授業内容:自由選択授業 スケジュールされた時間に教室に行けば、講師のカウンセリングが自由に受けられます。
授業の予習・復習やキャリアの相談にセッションなどさまざまな形で講師からアドバイスを受けられる、
学年・コース関係なく受講できるMIならではの授業です。
Electiveエレクティブ 授業内容:選択授業 コースを超えて受講できる選択授業。
将来像に応じて必要な授業を自分で3か月毎に選択していきます。

時間割

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時間割
9:30-11:00 Technique Harmony & Theory Performance Digital Audio Workstation Ear Training Studio Rental
11:15-12:45 R.R.W (1st term)Songwriting (2nd term) Music Business Keyboard Proficiency English Communication Reading
12:45-13:30     Lunch Time    
13:30-14:15     Open Counseling    
14:30-16:00     Live Playing Workshop    
16:15-17:45     Elective      
18:00-20:00     Studio Rental    

※カリキュラムは変更になる場合があります。

クローズアップ授業

Technique
ギターテクニック
ギタリストとして必要な技術と知識を身につける。 MIオリジナルの解釈でスケールとインターバルを実践的かつ合理的に学び、フレットボード上のすべての音を把握していきます。またコードシェイプとリズムパターン、コード進行パターンも同時に学んでいくことで、さまざまなポジションにおけるスケールとコードの関係をより深く理解していきます。
Digital Audio Workstation
パソコン音楽制作
現代ミュージシャンの必須スキル。 世界中で使われているDAWソフト「Logic Pro X」の使い方を身につけていきます。パソコンの使い方からApple Loopsを使った作曲方法、オーディオの録音編集、トラックのアレンジ、ドラムビートの作成などを学び、実際の楽曲を作成するプロセスを理解していきます。
Harmony & Theory
音楽理論
ハーモニーや音楽理論の徹底した基礎を学ぶ。 ポピュラーミュージックにおけるハーモニーと理論を理解し、演奏や作曲・編曲に欠かせない知識を身につけていきます。音符や休符の書き方や長さの把握、楽譜の読み方から始まり、インターバル、コード、スケール、リズム、キー、コード進行やヴォイシング、記譜法など、音楽の現場で要求される理論を包括的に学んでいきます。
Performance
アンサンブル
インプットした情報をアンサンブルでアウトプット。 Techniqueで学んだスケール・コード進行をReadingで身につけた読譜技術で理解しながら、バンドアンサンブルの中で演奏する実践的授業です。ギタリストとしての引き出しを増やしていくと同時にアンプの使い方やバンドサウンドでの音作りについても身につけていきます。

PICK UP! ELECTIVE『リズミカルギター』

大橋 英之ギターコース講師

PROFILE▶︎
MI TOKYO卒業後、講師に就任。いくつかのバンド活動を経て、現在は黒夢や清春、ROOTFIVEほか、さまざまなアーティストのレコーディング、ライブなどに参加しセッションギタリストとして活動中。

どんなことが学べるの?
リズムを良く理解し、リズミカルにギターを弾くための授業です。バッキングからソロまで幅広くやります。 休符やさまざまな音符を含んだフレーズを弾くことで、リズムに強くなることが目的です。

在校生の声

ギターコース 長澤くん (山梨県出身)

Question
MIに入学しようと思った理由は?
Live Playing WorkshopやElectiveといった授業があり、楽器を触っている時間が長いことが魅力だと思ったからです。
Question
入学前の自分と今の自分での変化はありますか?
今までは”弾くだけ”で終わってしまっていたところを、授業で学んだことを応用して”弾いたことを頭でも解る”ようになり、作曲などに活かすことができるようになりました。
Question
特に頑張って取り組んでいる授業は何ですか?
Readingという読譜の授業とElectiveには特に積極的に参加しています。他にもKeyboard Proficiencyなど、これまでの経験が少ない授業は力をいれています。
Question
将来の目標は何ですか?
ギターだけでなく多くの形で演奏や音楽に触れて、自分の作品である音楽と他の芸術との融合などの可能性を広げていきたいと思っています。

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